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选补习学校，王洪波建议看师资和管理，因为大多数中补生的习惯不好或主动性差，所以管理很重要，家长要看办学历史、办学规模以及代课老师是否坐班。如果补习学校的代课老师上完课就走了，这样的老师在备课、改作业和答疑方面就会相对较弱。
2016届陕师大奥林匹克花园学校毕业生。2011年进入学校学习；2012年参加全国古典吉他大赛获得青少年组第五名；2013年获陕西音乐奖吉他大赛少年组古典吉他第一名；2014年参加亚洲音乐大赛西北赛区选拔赛，以第一名的成绩进入决赛并赴韩国首尔比赛，获亚洲少年组古典吉他第三名。
2016年，参加中国传媒大学和西安音乐学院电子音乐制作专业考试并取得优异成绩，高考取得435分，以高出艺术类分数线分、全国第三名的专业成绩被中国传媒大学电子音乐制作专业录取。
伴随着今日中考成绩揭晓，成绩不理想的考生要不要补习？哪些学生适合补习？在不同的补习阶段，又会出现什么问题？补习界人士和青少年心理专家给出了答案。
西安铭师堂补习学校校长王惠认为，如果没有考到理想的分数，学生可以抓住机会补习，因为成绩在普高线分的学生，上高中会比较勉强、比较吃力。在普高线分的学生适合补习，成功率比较高，而且冲重点高中的几率比较高。
“上补习学校有两个极端，即想冲击名校的和没考上高中的，很多家长认为孩子上线了就能轻松上高中，没考上的才来补习学校。其实家长对高中教育的标准不清楚，认为上线就能上高中。我们每年接待的学生中也有线分要来补习的，他们就是要冲名校。”
王惠提醒家长，应尽可能避免原来的同学扎堆上补习学校，因为容易受到同学的影响，成功率低。最好选择规模适中的学校，班额不超过30人，否则对学生的关注不够。
西安远东仁民补习学校校长王洪波认为，普高线分以内的学生适合复读，再有，就是中考没考好，对自己有所触动、愿意主动学习的学生，补习效果会比较好。
选补习学校，王洪波建议看师资和管理，因为大多数中补生的习惯不好或主动性差，所以管理很重要，家长要看办学历史、办学规模以及代课老师是否坐班。如果补习学校的代课老师上完课就走了，这样的老师在备课、改作业和答疑方面就会相对较弱。
西安双成补习学校校长张祎建议，家长要选择管理好的补习学校，因为“管得好就能学得好，六分管理四分学习”。
西安市第二十三中副校长吴丽则认为，中考成绩是学生整个初中学习综合的反映，对于中考成绩不理想欲通过补习冲击名校高中的学生，她建议要谨慎对待补习，“为了实现名校梦，在初中就耽搁一年需要谨慎”。
吴丽建议学生对自己的未来要有规划，上线的学生如果能上高中就上高中，普通高中教育也有特色，比如特长生的培养；线下的学生也不要气馁，可以考虑上职业高中。吴丽说：“上职校未尝不是好的选择，学好、学精一门技艺，未来的发展空间会比较大。有些学生没考上高中来咨询我，根据我的建议最终学了喜欢的专业，如酒店管理、烹饪、美容美发等。有个学生学了美发后自己开了美发店，开业还邀请我去呢。”
张祎指出，在补习这一年中，在不同的阶段，对学生的管理是不一样，如8月入校，到国庆节前就是一个节点，这一阶段学生对补习生活仍有新鲜感，适应也快；春节前又是一个节点，这个阶段，学生看不到自己的进步出现信心下降的问题，老师一方面多鼓励学生，另一方面对学生进行学习方法指导，“方法很重要：做题的方法、听课的方法、记忆的方法，老师利用每周晨训给学生讲方法，调整学生的心态；春节后到五一前也是关键期，称之为分化阶段，这个阶段主要考查学生的综合运用能力，学得好的就冲上去了，稍微松懈的成绩就掉下来了，对此，老师便主抓综合训练，帮助学生把知识转化为能力，通过大量的练习达到手要熟。”
国家二级心理咨询师、“西安万千心理”首席咨询师李重佐分析说，要想取得好成绩，家长要帮助孩子度过一年中几个重要的心理潮汐期。
第一个潮汐期是开学的1~2个月，为适应期，孩子会出现环境适应引起的心理起伏。在这一阶段，家长主要帮助孩子尽快适应补习的生活，可以鼓励孩子和同学多接触，迅速建立良好的人际关系；在学习方面则多与孩子交流。家长切记当孩子出现抵触心理或拒绝上学时，跟孩子讲大道理或将来如何如何，或者中考失利对家长如何如何等。
第二个潮汐期一般在过年前后发生，这段时间为松懈期。补习生活是有规律的，中补生会在较长的春节假期中出现行为倒退现象，也就是好不容易养成的学习习惯与生活作息，在假期中再次乱掉。家长在这个阶段主要帮助孩子稳定生活规律，尽量保持与在校期间相近的作息时间，一方面保证一定量的学习，另一方面减少假期间的走访活动，以便减少来自亲朋好友的关怀。
第三个潮汐期是考前的2~3个月，这段时间容易出现高原期，就是孩子在这段时间内容易出现无论怎么学，模拟考试的成绩都不太理想，也称之为瓶颈期。家长要帮助孩子分散学习无进步的压力，周末孩子回家可以适当安排一些娱乐活动来减压。同时家长也要调整心态，降低对孩子的预期。 华商报记者 耿艳红 实习生 邢珍珍火狐电竞火狐电竞火狐电竞